踢好临门一脚——高考作文临场发挥技巧（一）特级教师 焦文林考场作文不同于平时习作，它在评卷老师的眼前停留的时间短促得可怕。它必须具有“抢眼”的亮点，具备超强的视觉冲击力，在阅卷老师判分的“第一时刻”，获取他的好感。为此，必须掌握一些考场作文的技巧。1.巧设题记。巧设题记，可以开宗明旨，可以创设情境，也可以展露才情。它能一下子拨动阅卷者的心弦，使阅卷者对你的文章顿生好感。所以不失为文章增色的一个妙招。题记的拟制，可以引用名人名言，睿智心语，也可以由感而发，自行雕琢。但无论采取何种方式，都必须做到：①切合题旨②意味深长③富有文采。例1、踮起脚尖，是为看到整个世界，也是为了让整个世界看见。（2009年高考湖南考生《踮起脚尖》）紧扣标题，眼界开阔，大气恢弘，富有哲理色彩。2．拟小标题。把一个大的题目或意旨，切分为三至四个既有内在联系，又各具独立性的部分，并配以精当的小标题，既可以收到化整为零、各个击破的写作实效，也可以给阅卷者以结构清晰，脉络分明的良好印象。小标题的拟制必须注意：①精炼简明、切合题意②符合逻辑顺序③结构大体相同。例2、菊——宁可枝头抱香死梅——暗香浮动月黄昏竹——咬定青山不放松（2009年高考山东考《见证》）三种高雅植物，三句名言警句，三种高尚人格：廓清文章思路，概括文章内容，点亮文章精神。3．合理分段。就阅卷的视觉美感而言，文章以四至五段为宜。若写成记叙文，自然有起因、开端、经过、结果四大部分。若写议论文，自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分，但分析问题适宜切分为二至三个分论点，即分为二至三段。段落的切分应注意以下两点：①各段意思要相对完整②各段结构要相对匀齐。例3、创新，犹如一双隐形的翅膀，带我们去寻觅成功的足迹。创新，犹如一杯香气飘逸的热茶，让我们品味成功的芳香。创新，犹如一颗璀璨的明珠，让我们看到成功的夺目光彩。（2009年高考新疆考生《插上一双创新的翅膀》）着眼“创新”的意义、作用，将中心论点分解成三个分论点，用三个比喻句表达，形象而深刻、丰富。4．画龙点睛。当前，考生作文存在“低龄化”、“幼稚化”的弊端，文章中缺少生活的体味，深刻的思辩和青春的激情。为此，考生有必要在客观叙述的基础上，以议论抒情的笔调，画龙点睛，点亮思想情感的火花，闪耀哲理的光华，向阅卷老师尽显当代中学生的精神风采和思想品位。 画龙点睛要注意：①宜紧扣文旨，忌凭空生发②宜蕴含哲理，忌空洞说教③宜饱蘸真情，忌空喊口号。例4、二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了米渣子（冰雹），我不管；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来！”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢！（2009年高考湖南考生《踮起脚尖》）考生写完蕴含母爱深情的细节，再也无法控制自己的情感，用抒情情的语句表达对母爱的领受，用议论性的语句表达对母爱的深切感悟，画龙点睛的笔墨，强化了抒情色彩，深化了文章主题。5．警句立骨。就是用一个揭示主题的警策之句反复出现，贯穿始终，构成文章的基本骨架，显示行文的思路。采用“警句立骨”的技法，能使文章不蔓不枝，思路清晰，中心突出，有回环往复、一唱三叹之妙。使用“警句立骨”的技法要注意：①倾情打造，力求生动、凝炼、有意味②呈现要适时，力求自然、恰当有意义。例5、人的生命是有高度的，而决定生命高度的便是思考，思考是生命的花朵，花开到多高，生命就能长到多高。（2009年高考黑龙江考生《思考是生命的花朵》）紧扣文章标题，从思考对生命的意义的角度立意，并以形象的比喻出之，形象而寓意深刻，此句一出，便成全篇核心。6．穿插精段。一篇之中，最好能有两三个精彩的段落，特别是开头段，要“一亮相”便“满堂彩”。精雕精刻，闪光耀彩。比如，可开门见山，直奔主题，可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，彰显诗意。阅卷老师一般是S型扫描全文，结尾往往是阅卷老师目光的落点，不可轻视。可画龙点睛，发人深思；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。例6、开头：纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。结尾：这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！——（2009年高考北京考生《我有一双隐形的翅膀》）开篇以纪伯伦的名言造势，再用两个比喻紧密相联的比喻，阐述“自信”之于人生的意义，形象化与哲理性融为一体；结尾用排比式、动态化的语句呼应开头，强化观点，实现了干净利落的收束。7．紧扣题意。行文中要多次扣题，材料、引语、话题（标题）关键词句，要在文章中多次出现，至少要有三次：开头三句话中，应点一次，结尾回扣一次，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。①站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。②站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。③站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。④站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。（2009年高考湖北考生《站在文学的门口》）“站在文学的门口”既是文章的标题，又是作者抒情、议论的视点，随着“站在文学的门口”这个关键句的反复出现，文章内容不断拓展，深化。8．援引活例。考场作文的选材应该体现时代性，要给阅卷老师以扑面而来的时代气息，让他们体察到“家事、国事、天下事、事事关心”的书生意气。比如，写民族尊严，选用金晶；写坚守诺言，选用谢延信；写奉献精神，选用杜丽；写献身科学，用钱学森等等，就比考生作文常见的张海迪、徐洪刚，孔繁森等富有新鲜感。我和同学们正在学校图书馆看书，没想到温总理来了，而且他就坐在我的身旁。温总理说现在金融危机，一切都困难，但同学们放心，政府会把大学生就业放在首位。听到他的话，谁的心里不热乎乎的。面对同学们道出的声声感谢，温总理说：“不要谢我，其实你们的困难就是我的困难，如果说你们心里忧虑，我的心里比你们还忧虑。”温总理，您真是我们的贴心人。有这样的总理，我们还人什么困难不能克服呢？ 2009年5月18日（2009年高考山东考生《见证》）2009年5、6月间，温家宝总理曾到清华大学、西安交通大学、湖南大学看望大学生，调研应届大学生就业问题。考生运用这鲜活的素材写了这则富有时代气息的日记，“见证”了总理对大学生的亲切关怀。9．铸炼整句。整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通，气势恢弘的语言美感。用于议论，可以层层生发，增强气势，似排山倒海，一泻千里；用于抒情，可以蕴情扬志，意荡神驰，似行云流水，俊逸洒脱。铸炼整句要注意：①结构要匀整②要有层次感③意蕴要丰富。没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像跳跃着的诗行那样，把人带到常识的身边，把灵魂浸染到常识的精髓。书就像指南针，在我迷路的时候，给我指点方向；常识，就像一盏明灯，在我苦闷的时候，给我以光明；书，就像一位良师，在我困惑的时候，给我以引导；常识，就像一位益友，在我孤独的时候，给我一丝丝温暖……常识，坚定了我的志向。书本中的常识，让我感受到孟子“善养浩然之气”的广阔胸襟，大公无私；令我领略到陈胜“王侯将相宁有种乎”的豪言壮语，意气风发；教我体味到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豁达壮阔，英雄豪迈。我意志和胸怀由此坚强而宽广。（2009年高考广东考生《常识》）“明灯”“良师”“益友”三个比喻句兼排比句式，写尽书中常识意义；“孟子”“陈胜”“苏轼”引出三句名言，感悟三种情怀：含义丰富，思想深刻，句式整齐，气势充沛。10．引用名句。善于将自己积淀的诗文名句巧妙地引用到文章中，将文章送上提升文化品位的“直通车”。此类诗文名句，大致可分三种：①思想性方面的——体现高远的人生境界或高尚的道德情操的名句；②艺术性方面——描绘景物凝炼传神，意境深邃的名句；③教育性方面——概括生活哲理或为人处世方法的名句。化用诗文名句时要注意：①弄清出处，正确书写，不可弄巧成拙；②把握内涵，切合文意，不可生吞活剥；③适可而止，不可故意卖弄。任何一个有文化内涵与伦理道德的民族都是一个讲求诚信的民族，中华民族就是一个这样的民族，翻翻历史典籍，劝人诚信的句子俯拾皆是：“一言既出，驷马难追”“人无信则不立”“人而无信，不知其可也”……这些文字之所以能代代流传，启示、教育着一代代华夏儿女，就是因为诚信已经融入了民族的血液，成了民族的集体意识。中华民族与华夏文明也在诚信的强力作用下绵延不绝。但是，蔡铭超却以牺牲诚信为代价来换取两尊兽首的流拍，这是怎样的可悲啊！（2009年高考江西考生《《兽首诚可贵，诚信价更高！》）“一言既出，驷马难追”侧重于“重允诺”的诚信；“人无信则不立”强调“诚信”对立身处世的意义；“人而无信，不知其可也”是反面的论述，三句名言同是“劝诚信”，却着眼不同的角度，丰富的内容，增强了感染力，而无重复之感。考场作文带有明显的功利色彩，它以拿到高分为写作目标。相信，以上10种技巧定能给你的考场作文插上腾飞的翅膀。